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    每一位備考面試的考生都希望在面試考試中取得好成績(jī)，備考的時(shí)候總在想答題時(shí)如何體現(xiàn)個(gè)人特色，今天厚職公考（www.cajunwomanenterprises.com）專(zhuān)家?guī)崂砣绾螐乃季S角度構(gòu)建屬于自身的答題獨(dú)特風(fēng)格。

    面試題目的本質(zhì)是人與人之間的交流，傳遞交流思想的載體是語(yǔ)言，而語(yǔ)言承載的是對(duì)于面試題目的思考，對(duì)于面試題目的不同了解構(gòu)筑了對(duì)于面試題目的不同的回答。思維框架也就決定了能夠表述怎樣的回答，所以厚職公考（www.cajunwomanenterprises.com）在這里傳遞給大家一部分能夠搭建屬于自身思維框架的方法。

    一、培養(yǎng)具體化思維實(shí)操方法步驟

    1.準(zhǔn)備一些歷年國(guó)考、省考、事業(yè)單位面試題目。

    2.選擇一個(gè)題目，根據(jù)自己的觀點(diǎn)，慢慢反推過(guò)程以及解釋的理由。

    二、搭建框架思維方法

    1.話題切割法

    話題切割法是指結(jié)構(gòu)化面試題干中的信息進(jìn)行提煉概括得出核心話題，在核心話題的基礎(chǔ)上進(jìn)行拆分成無(wú)數(shù)個(gè)小話題，小話題的基礎(chǔ)上還可以進(jìn)一步拆分成更小的話題。

    示例：黑龍江哈爾濱市一名老人因無(wú)法掃描健康碼而乘公交受阻的新聞引發(fā)關(guān)注。不會(huì)操作智能手機(jī)、沒(méi)有健康碼，在疫情期間處處不便，簡(jiǎn)直寸步難行。對(duì)此，你怎么看？

    核心話題：這樣數(shù)量龐大的群體，不該被排除在數(shù)字化公共服務(wù)覆蓋范圍之外；

    話題1：數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ?/p>

    話題2：疫情也倒逼民眾適應(yīng)一種全新的“數(shù)字化”生活方式；

    話題3：大約5億人不會(huì)用智能手機(jī)，數(shù)字化公共服務(wù)發(fā)展不均衡；

    2.數(shù)字表述法

    將題目中的想法先用數(shù)字表達(dá)出來(lái)，然后再按照數(shù)字的順序依次羅列觀點(diǎn)。這種表述方式的好處在于能夠體現(xiàn)考生思維清晰、邏輯清楚、條理明了的優(yōu)勢(shì)。

    數(shù)字表述：關(guān)于老人無(wú)法掃描健康碼而乘車(chē)受阻的事件，我有四點(diǎn)看法。

    看法1：我國(guó)當(dāng)前的數(shù)字化公共服務(wù)發(fā)展的不夠均衡，依舊存在不少問(wèn)題；

    看法2：數(shù)字化公共服務(wù)要發(fā)展，少數(shù)人的利益更要保障；

    看法3：公共交通服務(wù)“一刀切”背后說(shuō)明服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)工作流于形式；

    看法4：后疫情時(shí)代下民眾如何能夠適應(yīng)新的生活生產(chǎn)方式。2.總-分-總邏輯法

    3.總分總邏輯法

    首先是根據(jù)題干先提出觀點(diǎn)，其次針對(duì)提出的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，最后總結(jié)回扣觀點(diǎn)的過(guò)程。

    應(yīng)用指導(dǎo)：

    （1）總觀點(diǎn)：總觀點(diǎn)的提出可以是核心觀點(diǎn)，也可以是核心觀點(diǎn)拆分后的子觀點(diǎn)；

    （2）分析觀點(diǎn)：分析觀點(diǎn)過(guò)程中關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象型的觀點(diǎn)可以分析現(xiàn)狀、背景、原因、影響、問(wèn)題等；關(guān)于道理啟示型的觀點(diǎn)可以道理論證和事例論證進(jìn)行分析。

    （3）回扣觀點(diǎn)：回扣觀點(diǎn)需要針對(duì)現(xiàn)象觀點(diǎn)中的原因、問(wèn)題、影響等提出解決辦法；針對(duì)道理觀點(diǎn)中的具體啟示談落實(shí)踐行。

    以上是常見(jiàn)的三種思維框架的搭建方式，俗話說(shuō)熟能生巧，方法要通過(guò)不斷的實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐才能夠搭建出屬于自己的邏輯思維框架，厚職公考相信通過(guò)自己的不懈努力，各位考生都能構(gòu)建出屬于自身的個(gè)性化答題風(fēng)格。